(9° Ano) As Relações históricas entre a África e a Europa

 Salve gurizada do nono Ano, como vocês estão meus digiescolhido.....  no conteúdo dessa semana vamos voltar um pouco no tempo sem a ajuda do Dr. Brown, e vamos ver como foram as relações entre África e Europa, nós já trabalhamos isso ano passado mas vamos dar uma aprofundada, lembrando que esse é o último assunto da Europa 

Calma ai ..... vocês não sabem que é dr. Brown??

 O estudo das relações entre a Europa e a África mostra que o ponto de vista europeu prevaleceu sempre sobre o africano. Na verdade, durante o período colonial, esta relação nunca foi entre iguais e, no presente, a situação não é muito diferente.

Até hoje existem   novos mitos e formas estereotipadas, nomeadamente, a ideia de considerar a África como um vazio político, palco de selvajaria sangrenta e gratuita, de ignorância e de miséria. Assim, o imaginário europeu sobre a África e os africanos foi sendo povoado de formas redutoras.

Então, os europeus desconheciam – será que não desconhecem ainda? – que em África, antes da sua chegada, já tinham existido reinos como o do Gana, cujo apogeu aconteceu no século X, o reino de Daomé, o império do Mali, que atingiu o auge no século XIV, e o império do Songhai de Gao, cujo esplendor se deu no século XV, século da chegada dos europeus a África.

Importante lembrar que  não foram os europeus que levaram a escravatura para África, pois essa prática era usual no continente entre tribos rivais e até dentro da mesma tribo. Importa, no entanto, referir que os europeus incentivaram a escravatura e procederam eles mesmos à captura de escravos segundo a técnica do filhamento.

Retomando o fio à meada, ou seja, às relações entre os africanos e os europeus, parece oportuno referir que a chegada destes últimos à África subsariana não foi vista sempre da mesma forma. Na verdade, os europeus tanto eram vistos como deuses ou criaturas com poderes sobrenaturais, como eram objeto de repulsa porque a sua pele branca levava os negros a identificá-los como leprosos.


Aliás, no caso da colonização portuguesa, segundo o relatório de Pinto de Magalhães de 1842, os portugueses que iam para África eram assassinos, ladrões e vadios, razão pela qual as colónias de África eram vistas como colónias de escravos e penais ou de degredo. Dito de outra forma, as colónias estavam longe de constituir zonas atrativas para o povoamento branco, atendendo a que, até meados do século XIX, os brancos que viviam em África tinham, em média, uma esperança de vida dez anos mais baixa do que na Europa.

Porém meus jovem vocês lembram da Revolução Industrial certo..... 

A descoberta da máquina a vapor e a subsequente industrialização encarregar-se-iam de alterar completamente este quadro relacional. De fato, as metrópoles europeias, sobretudo as mais industrializadas, sentiram necessidade de matérias-primas para as suas indústrias e, nessa conjuntura, o continente africano surgiu como fonte privilegiada para o fornecimento gratuito dessas matérias.

Assim, a África integrou-se, melhor, foi integrada, na economia mundo como fornecedora das matérias-primas necessárias para fazer florescer as indústrias metropolitanas ou europeias. Ora, essa integração exigiu um conhecimento mais profundo das riquezas africanas e foi em nome desse inventário que a Europa se decidiu por uma partilha de África que não teve em conta a identidade dos povos e etnias africanos. 

Salve gurizada, agora vamos para atividade, baseado no que você leu aqui, e também no artigo que esta em anexo no site ( e Impresso) você deve escrever um mini artigo de uma a duas paginas destacando a atual situação da África , a níveis econômicos e sociais e  o quanto a Europa influenciou nesse estagio. 

(1 ano ) Climatologia parte 02 - Elementos Climáticos

 Salve gurizada do Primeiro Ano como vocês estão meus teletubbies, no conteúdo dessa semana vamos focar na segunda parte da climatologia,  dessa vez o foco vai ser nos elementos climáticos então é bem legal que você lembre bem da parte 01 do texto, qualquer coisa vai la eu espero senão vou dar spoiler de the Boys kkkkkkkkk

Atributos ou elementos do clima

Os três atributos climáticos mais importantes são:  a temperatura, a umidade e a pressão atmosférica.

Temperatura:  é a intensidade de calor existente na atmosfera proveniente do aquecimento dos diversos elementos da superfície da Terra. 

Umidade: é a quantidade de vapor de água presente na atmosfera num determinado momento, resultado do processo de evaporação das águas da superfície terrestre e da transpiração das plantas. A umidade relativa, expressa em porcentagem, é uma relação entre a quantidade de vapor existente na atmosfera num dado momento e a quantidade de vapor de água que essa atmosfera comporta. Quando esse limite é atingido, a atmosfera atinge seu ponto de saturação e ocorre a chuva.

Pressão atmosférica: É a medida da força exercida pelo peso da coluna de ar contra uma área da superfície terrestre. Quanto mais elevada a temperatura, maior a movimentação das moléculas de ar e mais elas se distanciam umas das outras – como resultado, mais baixo é o número de moléculas em cada metro cúbico de ar e menor se torna o peso do ar. Portanto, menor a pressão exercida sobre uma superfície. Inversamente, quanto menor a temperatura, maior é a pressão atmosférica.

isso explica  porque por exemplo quando alpinistas estão em elevadas alturas eles tem maiores dificuldades para continuar, relatos dizem que os últimos 200 metros do Everest é feito em algumas horas ... loco né. 

Tipos de chuva 

Para que ocorra precipitação de água na atmosfera, a umidade tem que passar do estado gasoso para o líquido (condensação), o que depende da redução de temperatura.  A gente viu isso no no conteúdo de hidrografia 01 , lembra né.....

A partir dessa informação, podemos classificar a chuva em três tipos:
1 – chuva de relevo ou orográfica: para ultrapassar uma forma de relevo (uma serra, por exemplo), a massa de ar ganha altitude; as temperaturas mais baixas provocam condensação do vapor de água e, consequentemente, precipitação;

2 – chuva frontal: a temperatura cai na zona de contato de uma massa de ar frio com uma massa de ar quente, ocorrendo, daí, a precipitação;

3 – chuva de convecção: nos dias quentes, o ar próximo à superfície se aquece, fica mais leve e sobe. Nas camadas superiores da atmosfera, vão se formando nuvens (vapor de água condensado) ao longo do dia. No final da tarde ou começo da noite, ocorre a precipitação.

 è isso gurizada, partiu para as atividades então meus jovens cavaleiros do Zodiaco 

 Essa atividade você vai desenvolver ao longo de 4 dias com duas medições por dia 

vamos construir uma tabela do tempo..... 

dia 01  horário: 

Temperatura: ( Se não tiver celular pode pular essa) 

Sensação térmica ( quente, frio, calor , ameno ) 

Presença de chuva ( Sim, Não ) 

Presença de ventos ( Sim, Não , se sim forte , fraco , médio)

Visibilidade 

Dia 01 horário 02 

Temperatura: ( Se não tiver celular pode pular essa) 

Sensação térmica ( quente, frio, calor , ameno ) 

Presença de chuva ( Sim, Não ) 

Presença de ventos ( Sim, Não , se sim forte , fraco , médio)

Visibilidade 

Depois dessa medição é possível dizer que fizemos uma medição do tempo ou do clima ? justifique sua resposta 

valeu gurizada qualquer dúvida só chamar 

( 2 ano ) Biomas Brasileiros parte 01

Salve gurizada chegou a hora de eu malhar a porrada verbal no Salles.... Entendedores entenderão, pois vamos chegar agora em uma parte  do conteúdo chamada biogeografia, onde vamos estudar os biomas brasileiros enquanto eles ainda existem.... como diria o filosofo Faustão ....

O Brasil é formado por seis biomas de características distintas: Amazônia, Caatinga, Cerrado, Mata Atlântica, Pampa e Pantanal. Cada um desses ambientes abriga diferentes tipos de vegetação e de fauna. , e o que define um bioma é a exclusividade, ou seja as espécies que ali vivem são endêmicas, não ocupam outra região , por isso mesmo que morreu lá já era.



Para a perpetuação da vida nos biomas, é necessário o estabelecimento de políticas públicas ambientais, a identificação de oportunidades para a conservação, uso sustentável e repartição de benefícios da biodiversidade. ( olhando a atual situação da governança..... bem a gente fica .......)


Bioma Amazônico




Este bioma chega ocupar uma área de 4.196.943 Km², que corresponde mais de 40% do território nacional e é constituída principalmente por uma floresta tropical.A Amazônia passa pelos territórios do Acre, Amapá, Amazonas, Pará e Roraima, e parte do território do Maranhão, Mato Grosso, Rondônia e Tocantins.

A Amazônia é formada por distintos ecossistemas como florestas densas de terra firme, florestas estacionais, florestas de igapó, campos alagados, várzeas.

Fauna ( os bichos pow) existem cerca de trinta milhões de espécies animais, uma infinidade de primatas pode ser encontrada nos galhos das árvores amazônicas. Além deles, existem outros mamíferos característicos da região. São mamíferos terrestres, como onças, tamanduás, esquilos, e mamíferos aquáticos, como peixes-boi e botos. Os répteis também têm território garantido. Em um passeio pela região podem ser vistos lagartos, jacarés, tartarugas e serpentes. Entre os anfíbios, existem variados tipos de rãs, sapos e pererecas. (hummmm não tenho maturidade pra isso kkkkk) Uma grande coleção de peixes é outro fato digno de nota: nas águas amazônicas estão 85% das espécies de peixes de toda a América do Sul. Outros seres ainda menores, têm grande importância no equilíbrio deste ecossistema: os insetos. Eles estão na terra, na água e no ar, exemplo: besouros, formigas, mariposas e vespas fazem parte do grupo que é maioria na fauna amazônica. Há também grande variedade de aves na floresta, como por exemplo, araras, papagaios, periquitos e vários outros


Flora( os matos)
A vegetação divide-se em três categorias: matas de terra firme, matas de várzea e matas de igapó.

As matas de terra firme são aquelas que estão em regiões mais altas e por este motivo não são inundadas pelos rios. Nelas estão árvores de grande porte, como a castanheira-do-pará e a palmeira.

As matas de várzea são as que sofrem com inundações em determinados períodos do ano. Na parte mais elevada desse tipo de mata, o tempo de inundação é curto e a vegetação é parecida com a das matas de terra firme. Nas regiões planas, que permanecem inundadas por mais tempo, a vegetação é semelhante a das matas de igapó.





De vez em quando você deve ouvir por ai a galera falando que o negocio e cortar tudo para plantar ou explorar as riquezas minerais dessa região (nióooobiooooooo) mas ai meu jovem pokemon temos um erro: O solo da floresta amazônica é em geral bastante arenoso. Possui uma fina camada de nutrientes que se forma a partir da decomposição de folhas, frutos e animais mortos. Esta camada é rica em húmus, matéria orgânica muito importante para algumas espécies de plantas da região. Em áreas desmatadas, as fortes chuvas "lavam" o solo, carregando seus nutrientes. É o chamado processo de lixiviação, que deixa os solos amazônicos ainda mais pobres. Apenas 14% de todo o território pode ser considerado fértil para a agricultura.


E como esse bioma vem morrendo .....



O desmatamento, as queimadas, a garimpagem, o agropastoreio e a biopirataria representam os principais problemas ambientais enfrentados pelo bioma amazônico. O conjunto formado por essas ações devastadoras é responsável por graves mudanças climáticas em todo o planeta, como o aquecimento global.


A Caatinga

Em uma prova eu perguntei onde localizava se a caatinga, ai me responderam embaixo do braço kkkkk

é um bioma exclusivamente brasileiro, ocupando, aproximadamente, uma área de 734.478 km2, que corresponde a cerca de 70% da região Nordeste 11% do território nacional. O nome “Caatinga” possui origem tupi-guarani e significa “floresta branca”. Essa denominação representa as características da vegetação desse ecossistema, cujas folhas caem no período da seca.

A Caatinga apresenta diversas particularidades, principalmente em relação à adaptação climática das plantas e animais. Esse bioma é afetado por secas extremas e períodos de estiagem, característicos do clima semiárido. Por essa razão, a vegetação precisou desenvolver mecanismos de sobrevivência em razão da pouca disponibilidade de água. A fauna é bastante diversificada e também é marcada pelas adaptações ao clima, como as recorrentes migrações nos períodos de estiagem.

Ou seja só vive aqui bicho e plantas adaptadas - sem espaço para os nutelinhas yeahhhh




Localização

A Caatinga localiza-se na Região Nordeste do Brasil e compreende os estados da Paraíba, Rio Grande do Norte, Piauí, Maranhão, Alagoas, Pernambuco, Sergipe e Bahia. Também ocorre em algumas faixas da Região Sudeste que ficam ao norte do estado de Minas Gerais.




O clima que compreende a região da Caatinga é o tropical semiárido. Esse clima é marcado por longos períodos de estiagem, isto é, sem chuvas. O índice pluviométrico é abaixo dos 800 mm/ano. As temperaturas são geralmente elevadas, com uma média de 27 ºC, podendo alcançar números maiores, superiores a 32 ºC.

Vegetação


Algumas espécies da vegetação da Caatinga perdem suas folhas no período de seca.

A vegetação da Caatinga apresenta características de adaptação ao longo período de seca e grande diversidade de espécies vegetais, muitas delas endêmicas (desenvolvem-se apenas nessa região).As principais características da vegetação são árvores baixas, troncos tortuosos e que apresentam espinhos e folhas que caem no período da seca (com exceção de algumas espécies, como o juazeiro). O mesmo vale para a fauna que tem animais adaptados ao clima como tatu bola, repteis, aves.





O bioma Caatinga é um dos mais devastados do Brasil, tendo sua área destinada a atividades agropecuárias, que aumentam o desmatamento. A região semiárida abrangida por esse bioma é a mais povoada do mundo, sendo habitat para cerca de 28 milhões de pessoas, que tiram do bioma os recursos necessários para a sua sobrevivência.

Cerrado

O Cerrado é considerado o segundo maior bioma da América do Sul e é conhecido também como savana brasileira. Caracteriza-se por ser uma região de savana, estendendo-se por cerca de 200 milhões de quilômetros quadrados. Possui uma formação vegetal de grande biodiversidade e grande potencial aquífero

Localização

O Cerrado é um bioma localizado no nordeste do Paraguai, leste da Bolívia e em grande parte do Brasil Central, constituindo cerca de 22% do território brasileiro. No Brasil, a sua área compreende os estados de Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Tocantins, Minas Gerais, Bahia, Maranhão, Piauí, Rondônia, Paraná, São Paulo e Distrito Federal e alguns encraves (terreno ou território dentro do outro) no Amapá, Amazonas e Roraima Estima-se que a área abrangida pelo Cerrado no Brasil, segundo o IBGE, alcance 2.036.448 km2 de extensão.

O bioma Cerrado limita-se ao norte com o bioma Amazônia; a leste e nordeste, com a Caatinga; ao sudoeste, com o Pantanal e a sudeste, com a Mata Atlântica. Isso confere ao bioma Cerrado uma característica única: é o único bioma na América do Sul a ter tantos contatos biogeográficos.

O Cerrado é reconhecido como a savana com maior biodiversidade do mundo, abrigando cerca de 11.627 espécies de plantas nativas, sendo, aproximadamente, 4.400 espécies endêmicas (existentes apenas nesse bioma). Em razão da sua extensão, o bioma Cerrado não possui uma fitofisionomia (aspecto da vegetação de uma região) única. A vegetação é bastante diversificada, variando de formas campestres, como os campos limpos, a formações florestais densas, como os cerradões. Os fatores que possibilitam essa variedade de fisionomias está relacionado com os tipos de solo, tipos de clima e tipos de relevo nas regiões que abrigam o Cerrado.

O Cerrado conta com uma grande variedade de espécies animais, destacando-se o grupo de insetos. Apesar da grande variedade, a fauna do Cerrado é pouco conhecida, especialmente o grupo dos invertebrados. A fauna apresenta cerca de 837 espécies de aves, das quais 29 são endêmicas; 185 espécies de répteis, das quais 24 são endêmicas; 194 espécies de mamíferos, sendo 19 delas endêmicas; e 150 anfíbios, sendo 45 endêmicos. Alguns estudos indicam que há cerca de 14.425 espécies de invertebrados.

As principais atividades que comprometem a conservação desse bioma estão relacionadas com o extrativismo e a expansão agrícola. Expandir a atividade agrícola requer desmatar áreas, o que vem acontecendo com frequência na região abrangida pelo Cerrado. A pecuária também tem provocado inúmeros impactos no bioma, pois o desmatamento para criação de áreas de pastagem é intenso. Essas atividades, além de descaracterizar o bioma no sentido paisagístico, alteram também a manutenção da biodiversidade, visto que muitos animais perdem seu habitat, correndo o risco de entrar em extinção, assim como espécies endêmicas de plantas.

É isso gurizada vamos agora apara atividade e essa eu quero ver mano, pode ser em dupla claro Virtual e se você tiver net você vai debater de maneira simulada a importância da conservação dos biomas, tem galera que acha que a preservação evita o desenvolvimento, então vocês vão debater. Um a favor é importante preservar outro vai falar de pecuária minerios essas coisas, e caso venha a fazer impresso pode fazer os pós e contra da preservação.

( 3° Ano ) Geopolítica do Oriente Médio - parte 02 as influências do período de guerras

Salve Gurizada do terceiro ano, como vocês estão me jovens , só história triste ....ou estão de boas meus jovens defensores da sociedade das almas (essa referência foi para os fortes kkkkk), mas vamos lá  pow nossa ideia hoje é debater os conflitos do Oriente médio nos últimos dois séculos,  mas vale dar uma conferida nos lides ( ou texto  no Impresso ) que fala um poucos mais da linha histórica. (Baita dica ai pré Enem Meus pocoyo) 

 O neocolonialismo ou imperialismo dos séculos XIX e XX trouxe humilhação para os muçulmanos, visto que todas as regiões islâmicas do norte da África e do Oriente Médio ficaram sobre o domínio de países europeus. Grande parte dessa região fazia parte do Império Otomano , que após a Primeira Grande Guerra Mundial, de 1914 a 1918, foi fragmentado, e países europeus passaram a dominar vários países. Aquele império ou outro mano 

 Quando estourou a guerra, em 1914, a maioria dos árabes manteve-se leal ao Império Otomano. Os curdos também tomaram o seu lado e, estimulados pelos otomanos, massacraram centenas de milhares de armênios cristãos, um acontecimento pouco divulgado.  ( e bem esse conflito  está acontecendo até hoje) Foi um pavoroso genocídio promovido pelos turcos contra os armênios cristãos no início do século XX. 

O Iraque (antiga Mesopotâmia) e Palestina (hoje Israel, Jordânia e Cisjordânia), ficaram sob domínio britânico. A Síria (atuais Síria e Líbano) coube aos franceses. O califado, símbolo da unidade política do Islã, por cerca de mil e trezentos anos, cedia lugar a estados-nações com leis e costumes importados do Ocidente. Note o Oriente estava passando por um processo de ocidentalização sei la se existe essa palavra. Só que existiam forças de resistência também claro.

O islamismo havia ultrapassado os limites do mundo árabe, tendo alcançado, além dos persas e dos turcos, muitos outros povos na África e na Ásia, chegando até a Indonésia, hoje a maior de todas as nações muçulmanas, com mais de 100 milhões de habitantes. E para deixar a situação só um pouqinho mais complicada tivemos as guerras. Vocês lembram né .....

 No período entre guerras (1918 a 1939), franceses, ingleses e russos se aliaram contra o expansionismo alemão. Os turcos decidiram lutar do lado da Alemanha, sendo que os ingleses começaram a treinar tribos árabes de dentro do próprio Império Otomano contra os turcos usando táticas de guerrilha. Os britânicos e os franceses viram nos árabes uma boa oportunidade de enfraquecer o inimigo por dentro. Com armas e apoio logístico, os britânicos fizeram com que os árabes se revoltassem contra os turcos. 

 Com a derrota turca, fronteiras novas foram criadas. Até os nomes refletem essa artificialidade. Os franceses criaram o Líbano atual tomando parte da Síria, enquanto os britânicos traçaram as fronteiras da Transjordânia (atual Jordânia), do Iraque e do Kuwait. 

O interesse dos europeus provinha da posse do petróleo. Essa criação de nações com fronteiras artificiais, unindo povos com identidades muito distintas, trouxe fragilidade na manutenção da paz. Ao participar da Primeira Guerra Mundial, ao lado da aliada Alemanha, o fraco estado ofereceu pouca resistência aos aliados. Vencido, o Império Otomano é extinto em 1922, para dar lugar a uma república, a atual Turquia

 À medida que as novas nações árabes foram alcançando a sua independência, houve o crescimento do sentimento nacionalista e a reafirmação dos valores islâmicos. Esse nacionalismo era uma novidade na história dos impérios muçulmanos.  ( Mas não na Europa né você tá ligado) 

 Em 1920 surgiu o Iraque, quando Faiçal foi expulso da Síria pelos franceses, os ingleses o nomearam como rei do Iraque, sem que ninguém o conhecesse. Seus descendentes governaram até 1958, quando o seu neto foi assassinado. Já em 1979 Sadam Hussein chegou ao poder, ficando até 2003 quando foi executado pelos estadunidenses  Vamos falar mais desse  FDP (Fandango de presunto ) nos próximos episódios. 

. O Líbano e Síria conseguiram a independência da França em 1943. O Líbano, antes chamado de “Suíça do Oriente”, mergulhou em uma guerra civil de 1975 a 1990. A Síria está em conflito desde 2011 com milhares de mortos. A Jordânia libertou-se da Inglaterra em 1946. O Egito em 1953 e em 1956 o presidente Gamal Abdel Nasser ficou no cargo até 1970, sucedido por Anwar Al Sadat assassinado em 1981.

 Enfim, os países árabes estão engatinhando em busca da democracia. A Segunda Guerra Mundial, de 1939 a 1945, dividiu o mundo em dois blocos, o Eixo (Itália, Alemanha e Japão) e Aliados (Grã-Bretanha, França e URSS, mais tarde os EUA e Brasil inclusive). Adolf Hitler, governante da Alemanha, afirmava que a culpa da derrota na Primeira Guerra Mundial, foi dos judeus. Com seus discursos de caráter nazista, levou as pessoas a acreditarem em suas teorias antijudaicas. A vitória dos aliados, em si, também foi uma grande vitória para os judeus. (outra vez .... vocês lembram né ) 

 Com isso, eles conseguiram a liberdade dos campos de concentração. Quando os primeiros soldados aliados chegaram a esses campos e libertaram os judeus, ficaram muito surpresos com a situação desumana presenciada. Com o fim da guerra, houve uma comoção mundial pelo tratamento dado a eles, lembrando que ciganos, muçulmanos, homossexuais, entre outros, também foram alvo da fúria de Hitler.  Porém não despertaram tamanha empatia, hummmm assunto para outro momento, agora atividades meus jovens ....]

Fiz meu avatar olha ele ai 

Tá vamos lá coloquei um texto no classroom, vocês devem ler e responder os seguintes questionamentos: 

a) Qual teoria é defendida pelos negacionistas do Holocausto?

b) Como podemos refutar esses argumentos ?

(3° Ano ) A geopolítica do Oriente Médio parte 01 - as origens da treta

 Salve gurizada, chegamos agora em um dos conteúdos mais mordefoca do 3° ano que é a geopolítica do Oriente Médio, queria muito está trabalhando esse assunto em sala com vocês mas como não vai rolar, vou estar deixando uns slides com toda a matéria  resumida, e esse é o primeiro assunto que teremos meet, nem sei como mano....mas vai pow 

esse Harley manja muito nesses podcast kkkkk

 vamos ver as raízes históricas  da treta Primerio  

RESUMO: Os conflitos que atingem o Oriente Médio têm motivos diferentes como a luta para assegurar território, a imposição de valores ocidentais às tradições orientais, fatores econômicos, políticos e religiosos, muitos deles milenares. Importante desde agora meus jovens, nesse conflito não tem lado bonzinho nem lado ruim todos tem ações questionáveis que não podemos defender, primeiro antes de mais nada vamos demonstrar onde fica o Oriente médio e uma das melhores coisas daquela região ...... vocês sabem né kkkkkkk 

Onde fica esse lugar 

O Oriente Médio é uma região em torno das costas sul e leste do Mar Mediterrâneo, que engloba os países situados na confluência de três continentes: a Europa, a Ásia e a África. POr isso a gente coloca os seguintes países: Afeganistão, Arábia Saudita, Barein, Qatar, Egito, Emirados Árabes Unidos, Iêmen, Irã, Iraque, Israel, Jordânia, Kuwait, Líbano, Líbia, Omã, Síria, Sudão e Turquia. Há os países mais a leste, o Afeganistão e o Irã.  Por isso que é uma localização mais social cultural do que geografica. 

Muitos povos da região têm como língua principal o árabe, por isso são chamados de árabes, mas há também os turcos, cujo idioma é o turco; os persas, do Irã, que falam farsi (ou persa) e os judeus, de Israel, que falam hebraico.  

Em relação à questão religiosa, há três grandes importantes religiões que consideram e disputam locais sagrados, dividindo o território de maneira, muitas vezes, não amigável. ( Ai que o bicho pega pois nenhuma das  religiões abrem mão dos espaços e muitas passagens biblicas e do Alcorão tem seus eventos ocorrendo ali 

 O Oriente Médio abriga 18% de todos muçulmanos do mundo (90% da população total regional), 12 milhões de cristãos e 6,5 milhões de judeus.  Esses números já mostram um certo desiquilíbrio, vai vendo....

 O Judaísmo é seguido por aproximadamente 0,2% da população mundial, sendo considerada a primeira grande religião monoteísta, apesar de ter havido algumas manifestações neste sentido no antigo Egito. Os judeus são os descendentes dos antigos povos hebreus. O livro sagrado é o Velho Testamento ou Torá, Deus é Javé ou Jeová e o templo sagrado é chamado de Sinagoga. O Torá é composto pelos primeiros cinco livros da Bíblia. 

No Gênesis 14:13, Abraão aparece como o primeiro judeu, tendo sido descrito como um “hebreu”. Já o nome “judeu” vem de Judá, um dos doze filhos de Jacó e umas das doze tribos de Israel. Inicialmente o nome “judeu” era para o membro de uma parte das doze tribos de Judá, mas quando o reino foi dividido, Israel no norte e Judá no sul, esse nome passou a se referir a qualquer um do reino de Judá, o que incluía as demais tribos.

 Atualmente, muitos acreditam que ser um judeu signifique ser um descendente de Abraão, independentemente de qual das doze tribos. Tudo começou com Abraão que deveria conduzir os hebreus de Ur para a terra prometida chamada de Canaã, atual Palestina.

 Segundo a tradição religiosa, Abraão era esposo de Sara, que era estéril e por isso ofereceu sua escrava egípcia chamada Agar e com ela, Abraão teria tido um filho chamado de Ismael, que deu origem aos povos árabes. Após alguns anos Sara teve Isaac cuja descendência seria o povo judeu/hebreu.

Um verdadeiro casos de família  né...falando nisso segue o tema do dia que o Harley Foi

 Durante o domínio romano, os judeus organizaram diversas rebeliões, que foram duramente reprimidas. Em 70 d.C., após mais revoltas, os romanos expulsaram os judeus da Palestina, dispersando esse povo pelo mundo. Tal acontecimento ficou conhecido como Diáspora. Espalhados pelo mundo, mantiveram-se como nação, mesmo sem território, preservando a cultura, principalmente devido a fé. 

Um ponto importante ai referente a religião Judaica grava bem mano que ele vai ser importante: Para todos os seguidores dessa religião - Deus não possui um corpo físico e teria revelado os primeiros cinco livros da Bíblia hebraica a Moisés e teria se comunicado com o povo judaico através dos profetas. Aguardam o Messias, o ungido de Deus, para reunir os judeus mais uma vez na terra de Israel. Consideram-se como o povo escolhido de Deus. 

 O Cristianismo é seguido por aproximadamente 31,5% da população mundial. Tem como livro sagrado o Velho e o Novo Testamento que formam a Bíblia. O templo sagrado é chamado Igreja. Foi no governo do imperador romano Otávio Augusto que nasceu Jesus Cristo. 

O cristianismo veio então, como uma forma de libertação, não só espiritual, mas também da situação injusta imposta pela sociedade. Após o século IV, ocorreu a conversão do então imperador romano Constantino, que criou condições favoráveis ao Cristianismo. Em 313 d.C., Constantino assinou o Édito de Milão, que estabelecia a liberdade religiosa, e, assim, a perseguição aos cristãos chegou ao fim. 

Existem ramos do Cristianismo: o catolicismo, a Igreja Ortodoxa , a Igreja Católica , a Igreja Ortodoxa  e o Protestantismo , com diferentes concepções cada um deles, mas creem na existência de um Deus, criador do universo e em Jesus Cristo, elemento central da religião, considerado o redentor da humanidade.

O todo Poderoso 

 Islã significa “rendição” ou “submissão” e se refere à obrigação do muçulmano de seguir a vontade de Alá, como chamam a Deus, é a  religião seguida por 23,2% da população mundial. É a que mais se expande mundialmente. O livro sagrado é o Corão ou Alcorão e o templo sagrado Mesquita. Maomé deu origem ao Islamismo.

 Perseguido em Meca, acabou sendo expulso da cidade indo para a cidade de Yatrib. Esse fato ficou conhecido como Hégira, a fuga, e é o marco no calendário mulçumano, ficando estabelecido como o Ano 1que corresponde ao ano 622 do calendário cristão. O embasamento do texto do Alcorão teria sido revelado a Maomé pelo próprio anjo Gabriel. O Alcorão trata, ainda, de diversos aspectos da vida, como também comportamentos sociais e até a maneira de se vestir.

 Maomé em pouco tempo converteu todos os povos da Península Arábica ao Islamismo que proporcionou a unificação dos povos. Em 632, Maomé morreu deixando o mundo árabe unificado politicamente e agrupado em torno da religião islâmica. A cidade de Jerusalém, a principal do Oriente Médio, é disputada pelas três grandes religiões.

 O Islamismo tem o Domo da Rocha como um dos locais mais importante de onde Maomé teria subido aos céus. Na tradição judaica, o local teria sido onde Abraão preparou o sacrifício de Isaac. Já a Igreja do Santo Sepulcro, para o cristianismo, assinala o local tradicional da crucificação, do enterro e da ressurreição de Jesus Cristo. Para os judeus, o Muro das Lamentações, parte do Segundo Templo de Salomão, é o local mais sagrado de todos, onde rezam e fazem pedidos escritos em pequenos pedaços de papel, que são colocados nas frestas das pedras. O Muro data do século 2 a.C. e seria a única parte remanescente do Segundo Templo de Jerusalém, destruído pelos romanos no ano 70.

Percebeu mano, é tudo perto um do outro ai eu te digo , quem vai abrir mão desse espaço? mas relaxa é só o começo da treta

 

 Atividades 

Jhous , para essa atividade vamos debater uns temas punks ai, seguinte vou falar como fazer passo a passo

1)Escolha de 05 a 10 pessoas ( isolamento mano, covid não morreu tá ligado né ,,,, então pode ser por whats net se que sabe)

2) Faça para elas as seguintes perguntas 

a) o que você lembra quando a ouve o termo oriente médio ?

b) O que você lembra quando ouve o termo mundo árabe?

c) O que você lembra quando ouve o termo islamismo ?

3) anote as respostas jhou

4) Agora escreva um texto Opinativo/ Dissertativo  refletindo acerca das respostas das pessoas , você percebeu ideias, errôneas, como eles observam a questão religiosa / politica daquela região? outras observações .....  

5) Enviar o texto ( 2 - 4 folhas )ou no classroom , ou no meu e-mail ou no colégio 

confio em vocês meus jovens guerreiros do fogo, warbraços

(2° Ano ) Leitura de climograma

Salve gurizada, chegamos na parte final de climatologia, queria trabalhar essa joça ao vivo mas como não deu vamos de distancia mesmo, vamos conhecer e interpretar o climograma

Os climogramas são gráficos utilizados para representar as variações climáticas de uma determinada região ao longo do ano. Além de serem úteis para entendermos as variações de elementos atmosféricos no decorrer do (tais como chuvas e temperaturas), eles servem para comparar as dinâmicas climáticas de diferentes localidades. E essa budega cai no vestibular mais que o Neymala nos jogos

Olha ele ai embaixo:

Exemplo de um climograma. Observe toda a sua composição


Do lado esquerdo, estão os valores indicados para as médias de precipitação, ou seja, a quantidade mensal de chuvas que equivale às medições indicadas pelas respectivas barras, sendo uma barra para cada mês. Assim, no mês de Janeiro, por exemplo, sabemos que a média de pluviosidade foi de 70 mm, mas em julho foi de apenas 30 mm.

Do lado direito do climograma estão os valores para as temperaturas indicados pela curva que aparece no meio do gráfico, também variando de mês a mês. No caso acima, os meses de junho, julho e agosto foram os mais quentes, com temperaturas que variaram entre 25ºC e 30ºC. Já o mês de abril foi o mais frio, com pouco menos de 10ºC.


Olha a imagem ai embaixo e veja como tirar as infos de um climograma

Demorou gurizada, vamos pegar uns climograma para analisar as infos,  essa vai ser nossa atividade 

Determine o perfil climáticos dessas três localidades 

1° Ano Introdução aos estudos de climatologia

Salve Gurizada do Primeiro ano, como vocês estão meus digi escolhidos? No conteúdo de hoje iremos iniciar os estudos de climatologia, então pra entrar no clima (hahah, sacou...entrar no clima.... tá parei) vamos analisar os elementos que constituem o clima e na parte dois vamos falar um pouco dos climas mundiais então prontos...ou não partiu

-A Meteorologia já comprovou que os furacões são as tempestades que mais matam cachorros no planeta: cada vez que aparece….FURA…CÃO!!

1- Diferença entre tempo e clima 

Tempo: è o estado atual da atmosfera, com ela se encontra em determinado local , ao longo do dia ela vai se modificando - Pro isso previsão do tempo. 

Clima: O conjunto de variações do tempo em um intervalo de 30 anos e uma determinada região, por exemplo o estado de SC

Para facilitar nossos estudos vamos dividir os grupos climáticos em dois os fatores climáticos e os elementos do clima os primeiros são as condições da região e o segundo são o que formam o clima, parece meio confuso mas a gente consegue ( eu achoooo) 

Fatores Climáticos

As condições físicas de uma região, que de certa forma interferem no clima em diferentes escalas e esses elementos são: latitude, altitude, massas de ar, correntes marítimas, continentalidade ou maritimidade, relevo, vegetação e urbanização.

Latitude

Eu tenho um cachorro chamado tude e ele........ Lati kkkkkkkkkk

                                  

Você deve lembrar a latitude, é a distância de qualquer ponto em relação ao ponto de latitude 0° A Linha do Equador, os pontos mais extremos de latitudes são os polos norte e sul 90° e graus cada. 

Por isso a regra geral diz que: Quanto maior a latitude, menores serão as temperaturas médias anuais, pois maior será a inclinação com que os raios solares incidirão sobre a superfície terrestre, aumentando, consequentemente, a área a ser aquecida por uma determinada quantidade de energia. Por outro lado, quanto menor for a latitude, maiores serão as médias térmicas anuais, pois menor será a área da superfície a ser aquecida pela mesma quantidade de energia.

tá calma ai traduzindo olha por exemplo as temperaturas da Bahia e compara com a patagônia na Argentina, um dos motivos que explica essa grande diferença entre as temperaturas é o fato do estado brasileiro está mais próximo a linha do Equador, pro isso sua latitude é mais baixa. 

Altitude: Esse você lembra, qeu é a distancia de um ponto em relação ao nível do mar, nesse caso Quanto maior a altitude, menores serão as médias térmicas anuais, porque a atmosfera se aquece por irradiação de calor absorvido. Quanto mais nos aproximamos do nível do mar, maiores serão as médias anuais de temperatura, pois aumenta a superfície de contato da terra com a atmosfera.

Massas de Ar : são porções atmosféricas, como se fossem bolhas de ar que emulam o perfil de onde elas se formaram, ela tem diferente uma das outras a sua temperatura, umidade e pressão. De forma geral elas podem ser divididas em dois grupos as oceânicas ( que se formam no oceano, jura ..... e são úmidas) Continentais que se formam no continente e são claro né mano secas 

Correntes marítimas: São grandes volumes de água que se deslocam pelo oceano, quase sempre nas mesmas direções, como se fossem longuíssimos “rios” dentro do mar. As correntes marítimas são movimentadas pela ação dos ventos e pela influência da rotação da Terra, que as desloca para oeste – no hemisfério norte as correntes circulam no sentido horário, e no hemisfério sul, anti-horário.
Diferenciam-se em temperatura, salinidade e direção das águas do entorno dos continentes. Causam forte influência no clima, principalmente porque alteram a temperatura atmosférica, e são importantes para a atividade pesqueira: em áreas de encontro de correntes quentes e frias, aumenta a disponibilidade de plâncton, que atrai cardumes porque lhes serve de alimentos.

Vegetação: Os diferentes tipos de cobertura vegetal – tundra, floresta tropical, campos, etc. – apresentam grande variação de densidade, o que influencia diretamente a absorção e irradiação de calor, além da umidade do ar. Numa região florestada, as árvores impedem que os raios solares incidam diretamente sobre o solo, diminuindo a absorção de calor e temperatura. Por isso que queimadas afetam tá ligado.....esperem os próximos episódios 

Relevo: É uma grande diversidade de desnivelamentos, ou seja, diferentes atitudes – desde terrenos planos até pequenas formas com poucos metros de altura ou enormes cadeias de dobramentos.

Além de estar associado à altitude, que é um fator climático, o relevo influi na temperatura e na umidade ao facilitar ou dificultar a circulação das massas de ar. Na Europa, por exemplo, as planícies existentes no centro do continente facilitam a penetração das massas de ar oceânicas (vento do oeste), provocando chuvas e reduzindo a amplitude térmica anual.

Fechou  por enquanto é isso gurizada , a atividade desse conteúdo será fazer um mapa mental caso não tenha ideia de como fazer segue esse link ai  https://www.stoodi.com.br/blog/dicas-de-estudo/como-fazer-um-mapa-mental/

1. Pegue uma folha em branco e vire-a na horizontal;
2. Coloque o tema do seu resumo no centro desta folha. A dica é fazer algum desenho, símbolo ou gráfico bem marcante;
3. Faça conexões a partir desse elemento central. Uma ideia é puxar setas para representar cada nova associação;
4. Use palavras-chave para seu material ficar resumido e objetivo;
5. Complete o seu resumo com todas as informações importantes. Vale destacar: contexto histórico, influências, localização, fatores de causa, consequências, detalhes, entre outros;
6. Não tenha medo de colocar ou tirar informações. Você tem vários elementos para estimular seu cérebro e representar a matéria.

(9° Ano) O Fim da URSS e as influências do Socialismo na Europa

Salve gurizada do 9° Ano, como vocês estão meus jovens domadores de Digimons, na nossa aula dessa semana vamos estar trabalhando um assunto mais triste que atual campanha do meu Corinthians, que é o fim da União Soviética e o fim do socialismo real no continente, vale lembrar o que a gente debateu de socialismo ano passado , como modelo e como estrutura, enfim qualquer dúvida chama ai: 

A criação do socialismo como regime político-econômico visava sufocar e extinguir o sistema que vigorava no final do século XIX, o capitalismo. As ideias socialistas almejavam implantar uma sociedade mais justa e igualitária. Os principais idealizadores do socialismo foram os alemães Karl Marx e Friedrich Engels, após uma profunda análise no sistema capitalista eles proporam a estruturação de uma sociedade alicerçada no regime socialista.

OH Não é o cãomunista outra vez 

A partir daí, as ideias do regime socialista se espalharam pelo mundo e muitos países as implantaram. No entanto, tais nações não instituíram o socialismo aos moldes propostos por Karl Marx e Friedrich Engels. Desse modo, o socialismo aplicado em diversas nacionalidades recebeu o nome pelos estudiosos de “socialismo real”, ou seja, aquele que realmente foi colocado em prática. Que é bem longe dos ideais, então amiguinhos não critique o modelo se você não leu nenhum livro a cerca do assunto , na verdade pouca gente leu né ..... enfim .......

Na União Soviética e todo Leste Europeu foi instaurado o socialismo real, marcado principalmente pela enorme participação do Estado, ou seja todas as atividades deveriam ter uma fiscalização por parte do Estado o que gerou um controle que se aproxima do ditatorial, além de afastar a participação popular e reprimir as liberdades individuais ( Alguém lembra um caso de uma jogadora de vôlei ?)

Com o excesso de centralização do poder, a classe de dirigentes, bem como os funcionários de alto escalão do governo, passaram a desfrutar de privilégios que não faziam parte do cotidiano da maioria da população; o que era bastante contraditório, pois o socialismo buscava a construção de uma sociedade igualitária. (Triste mas real)

 Na década de 80 , a URSS foi se mantendo atrasada em relação de desenvolvimento principalmente tecnológico, e existe um motivo para isso, para manter a hegemonia do seu território ela migrou seus esforço para a indústria bélica com isso afetou a produção agrícola e industrial, o que gerou miséria e fome. 

Todo esses fatores unidos levaram a uma ruptura do sistema e o Leste Europeu foi se convertendo gradativamente para o capitalismo. Por isso podemos dizer que hoje não existem países essencialmente socialista e só que se dizem e se afastam do modelo, vamos falar disso com bem mais detalhe no terceiro ano. 

Mas ai meus jovens guerreiros do aço, temos um problema? Esses países entraram no sistema capitalista mas atrasados que o Rubinho, por isso sua industrialização tardia não era nem de longe competitiva. 

Em toda fase de transição dos regimes de governos e a queda do socialismo aconteceram várias transformações e mudanças, no entanto, a mais importante delas ocorreu na segunda metade da década de 80, quando, em 1989, houve a queda do Muro de Berlim, esse fato marcou o fim da Guerra Fria e o começo da implantação de reunificação da Alemanha que no ano seguinte veio a ser executado.

Além da independência de outros países em casos que nem sempre terminaram de forma apacifica como o caso da Armênia  e do Kosovo.

 Esse assunto ainda tem outra parte manos, e manas, por isso acesse o slide que ta no portal e baseado nele voce responde as atividades, para quem pega impresso estou encaminhando os dois arquivos juntos.... dúvida .... não ligo ..... brincadeirinha,,,, só chamar ai pow 

 

Atividades pós leitura dos slides

1)Defina qual o cenário que foi responsável pelo surgimento do Socialismo, e porque ele se afirmava como uma critica ao capitalismo vigente

2) O que é a economia planificada que o texto apresenta

3)O texto difere bem socialismo de comunismo como podemos afirmar que um foi caminho para o outro justifique

4) Alguns estudiosos acreditam que o socialismo foi o próprio responsável peal sua destruição, analisando o modelo europeu podemos afirmar essa ideia, justifique

5) Quais foram as principais mudanças geradas por Mikhail Gorbatchov e elas deram o resultado esperado ?